Titulación
Técnico Superior en Administración y Finanzas.
Salidas a otros estudios
Los grados universitarios a los que se puede acceder son de la rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas.
Principales profesiones en el mundo laboral
- Administrativo oficina u oficina profesional.
- Administrativo comercial.
- Administrativo de gestión y personal.
- Administrativo de entidades bancarias y financieras.
- Responsable de Tesorería.
- Responsable de medios de pagos
- Responsable de cartera
- Responsable de valores
- Responsable de “extranjero”
- Administrativo de Administración Pública.
- Técnico de gestión de cobros
- Ayudante de auditoría
- Agente de las entidades aseguradoras, banca, finanzas o mercantiles.
- Gestor administrativo.
| Módulos | Duración | Curso |
|---|---|---|
| Recursos Humanos y responsabilidad social corporativa | 99 | 1 |
| Ofimática y proceso de la información | 231 | 1 |
| Proceso integral de la actividad comercial | 198 | 1 |
| Comunicación y atención al cliente | 132 | 1 |
| Inglés | 132 | 1 |
| Gestión de Recursos Humanos | 99 | 1 |
| Formación y Orientación Laboral | 99 | 1 |
| Gestión de la documentación jurídica y empresarial | 100 | 2 |
| Gestión Financiera | 120 | 2 |
| Gestión logística y comercial | 80 | 2 |
| Simulación empresarial * | 120 | 2 |
| Proyecto de Administración y Finanzas | 50 | 2 |
| Formación en centros de trabajo | 360 | 2 |
* SIMULACIÓN EMPRESARIAL
APRENDER, HACIENDO
FARMAIURRETA, S.L.S. y IURRETAR, S.A.S. son proyectos de simulación de empresas que venimos desarrollando en los ciclos de Administración y Finanzas y en Gestión Administrativa desde el curso 2005-2006 en el IFPES IURRETA.
FARMAIURRETA, S.L.S. simula la actividad de una empresa que se dedica a la compra-venta de productos parafarmaceúticos y IURRETAR S.A.S. simula la actividad de una empresa que se dedica a la instalación de calefactores.
En la simulación de empresas los productos no existen físicamente pero sí la documentación que puede surgir en la compra-venta de dichos productos. Para ello, disponemos de un aula donde se diferencian los diferentes departamentos de la empresa (compra-venta, contabilidad y tesorería…) y disponemos de los recursos para llevarlo a cabo (ordenadores, teléfonos, fax…).
El objetivo de esta empresa es que el alumnado practique lo aprendido en los diferentes módulos de los que consta su ciclo.
Pide información
acerca de este ciclo
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